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Lunes, 10 de Octubre de 2016 10:26

MANIFIESTO en el Día Mundial de la Salud Mental

Día Mundial de la Salud Mental
MANIFIESTO elaborado por el Comité Pro Salud Mental en Primera Persona de la Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA:
 
Ahora que la razón nos devuelve a la calma, y el silencio sobrecoge a los presentes, me gustaría lanzar un mensaje. Me gustaría hacerlo una y mil veces. Me gustaría que mil veces fuesen pocas: “Soy como tú aunque aún no lo sepas”.
 
“…aunque aún no lo sepas”, así que pertrechados con la sola sintonía de los corazones, emprendamos el viaje del conocimiento.
 
En el trayecto encontraremos agua para vencer la sed, y alimento, con que calmar los suspiros del estómago insatisfecho.
 
En esencia, somos iguales, como la luz de las estrellas que cumplen su ciclo por el cielo.
 
Somos caminantes que avanzan por el laberinto incierto de lo efímero y lo eterno.
 
Somos pacientes. Somos guerreros.
 
Al tanto, veo una imagen que viene de lejos. Veo un espacio de signo infinito. Y veo cómo una madre llora por su hijo, acaso inocente, acaso maldito.
Somos personas. Somos familia. ¿Somos amigos?
 
De la semilla de la amistad crecerá el árbol del destino; de raíces profundas y sombra abundante; de ramas doradas y fruta sin nombre.
 
¿Quién no se ha preguntado alguna vez qué es la vida?
 
Nosotros decimos que la vida es un lugar para vivir. Un lugar para expandir los pulmones. Un lugar donde recostar el espíritu. Un sitio para abrazar los dones de la naturaleza, y dar las gracias por la felicidad de aquel día.
 
Al tanto, levantamos la voz. El 75% de las personas con problemas de salud mental nos hemos sentido discriminadas en algún ámbito de la vida.
 
Nos duele la incomprensión, que nos ignoren, que no nos escuchen, que no nos entiendan. En cambio, nos sentimos bien cuando nos valoran, cuando reconocen nuestros aciertos, cuando nos aceptan.
 
Gracias a la experiencia del conocimiento evolucionamos. Rompamos las barreras y descubramos un mundo juntos; fundidos en un mismo ser porque:
 
- Igual que tú, yo no quiero sufrir. Como yo, tú tampoco quieres sufrir
 
- Igual que tú, yo necesito tener un trabajo. Como yo, tú también necesitas tener un trabajo
 
- Igual que tú, yo sueño. Como yo, tú también sueñas
 
- Igual que tú, yo quiero amar y ser amado. Como yo, tú también quieres amar y ser amado
 
- Igual que tú, muchas veces yo no entiendo lo que pasa, ni por qué pasa. Como yo, muchas veces tú tampoco entiendes lo que pasa, ni por qué pasa
 
- Igual que tú, yo deseo que me escuchen y me comprendan. Como yo, tú también deseas que te escuchen y te comprendan
 
- Igual que tú, yo puedo hacer pequeñas cosas. Como yo, tú puedes hacer pequeñas cosas
 
¿Hacemos juntos algo grande?
 
“Soy como tú”. Ahora ya lo sabes.
Portada Estudio INSETEA
"Envejecimiento y Trastorno del Espectro del Autismo. Una etapa invisible"  es una investigación cualitativa que profundiza en la etapa del envejecimiento de las personas con autismo y documenta el impacto que tiene en el colectivo y en las organizaciones del movimiento asociativo, generando aprendizajes concretos y permitiendo contribuir a la reflexión sobre cómo abordar este fenómeno.
 
Este estudio, elaborado por Autismo España con la asistencia técnica de InterSocial, quiere alertar de la necesidad de abordar de manera urgente, desde un enfoque integral y coordinado por parte de todos los agentes implicados,actuaciones dirigidas a incrementar el conocimiento sobre los procesos de envejecimiento de las personas con TEA e impulsar sistemas de apoyo especializados que promuevan el derecho a un Envejecimiento Activo, participativo, saludable y satisfactorio, tal y como recoge la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2015).
 
Con esta investigación se ha pretendido comprender, la realidad social del envejecimiento de las personas con TEA, las implicaciones de esta etapa vital desde las propias personas con TEA, sus familias y los profesionales y organizaciones, detectar barreras y facilitadores en la promoción del envejecimiento activo e iimpulsar sistemas de apoyo especializados, que mejoren la calidad de vida de las personas con TEA en edades avanzadas que contribuyan al logro de un envejecimiento activo.
Martes, 27 de Septiembre de 2016 10:54

Día Mundial del Turismo

Imagen de Predif Día Mundial del Turismo Este año la efeméride se dedica al Turismo Accesible, con el objetivo de sensibilizar a la comunidad internacional de la importancia del turismo para todos y de su valor social, cultural, político y económico

PREDIF y sus entidades celebran el día mundial del Turismo, dedicado este año al turismo accesible. Pretende, por un lado, de sensibilizar sobre la necesidad de promover la accesibilidad en el sector turístico y, por otro lado, destacar las buenas prácticas que se han realizado en distintos destinos de España.

Con este fin se organizarán de forma simultánea actividades lúdicas promocionales del Turismo Accesible en las Comunidades Autónomas donde existan PREDIF autonómicos, también en Madrid y Barcelona, por estar situados en estas ciudades PREDIF estatal y ECOM.

Hablar de turismo accesible para todos es hablar de la creación de entornos que tengan en cuenta las necesidades de todos nosotros, tanto si viajamos como si nos quedamos en casa. Puede que sea por una discapacidad, aunque sea temporal, o porque tengamos niños pequeños, o porque nos hagamos mayores, pero en algún momento de nuestra vida, a todos nos va a beneficiar la accesibilidad del turismo.

Por eso queremos reclamar el derecho de todos los ciudadanos del mundo a conocer de primera mano la increíble diversidad de nuestro planeta y la belleza del mundo en que vivimos.  Fuente: PREDIF

Imagen de la Escuela de familias y discapacidad de Fundación MAPFRELa Escuela de familias y discapacidad organiza el próximo sábado 8 de octubre una Jornada presencial en la ciudad de Santiago de Compostela. En la jornada se reflexionará sobre la necesidad de incorporar en la vida cotidiana de las personas con discapacidad el uso de las tecnologías de la comunicación. 

Gonzalo Berzosa, Director de la Escuela de familias y discapacidad, impartirá la charla: “Conectados somos más autónomos. Vida independiente y relaciones interpersonales”

Junto con los contenidos que se ofrecen en la web de la Escuela, estas jornadas presenciales permiten a las familias compartir sus dificultades, expresar sus miedos, conocer los logros en la autonomía personal de otras personas con discapacidad y mirar al futuro con esperanza y confianza.

Inscripciones:

El plazo de inscripción estará abierto hasta completar aforo.

Para acceder a la inscripción pulse aquí

Para más información contactar con la Secretaría Técnica: Martha Quezada. Email: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla / Teléfono: 606237729

Lugar de celebración: Parador “Hostal dos Reis Católicos” en Santiago de Compostela. Dirección: Pza. do Obradoiro, 1. 15705 Santiago de Compostela (A Coruña)

Horario: 9:00 h. a 14:00 h.

Fuente: http://discapacidad.fundacionmapfre.org/escueladefamilias/es

 

Martes, 30 de Agosto de 2016 06:04

DOWN ESPAÑA publica su III Plan de Acción

Logo DOWN ESPAÑAEl "III Plan de Acción para las personas con síndrome de Down y sus familias en España – Retos y apoyos" es una guía de actuación integral para el colectivo y sus familias que pretende ser no sólo una referencia de trabajo para los profesionales y organizaciones que prestan su apoyo a las personas con síndrome de Down en nuestro país, sino también un documento de apoyo y consulta para las propias personas con trisomía 21 y sus familias. Para ello, les ofrece información efectiva para afrontar con los apoyos adecuados las etapas más exigentes, delicadas o conflictivas del ciclo vital.
 
Este III Plan de Acción ha sido elaborado por DOWN ESPAÑA con la asistencia técnica de InterSocial. El primer y segundo planes de acción de DOWN ESPAÑA se dirigieron fundamentalmente al desarrollo del movimiento asociativo y el soporte a los profesionales, este III Plan de Acción tiene en cuenta el gran desarrollo y nuevas cotas de autonomía que ha experimentando el colectivo de personas con síndrome de Down los últimos años, y por lo tanto difiere en su estructura y en sus contenidos. Pasa a ser un documento más sencillo, intuitivo y manejable, basado en la identificación de diversos momentos clave del ciclo vital que requieren atención y apoyo extraordinario.
 
El "III Plan de Acción para las personas con síndrome de Down y sus familias en España – Retos y apoyos" es una guía de actuación integral para el colectivo y sus familias que pretende ser no sólo una referencia de trabajo para los profesionales y organizaciones que prestan su apoyo a las personas con síndrome de Down en nuestro país, sino también un documento de apoyo y consulta para las propias personas con trisomía 21 y sus familias. Para ello, les ofrece información efectiva para afrontar con los apoyos adecuados las etapas más exigentes, delicadas o conflictivas del ciclo vital.
 
Este III Plan de Acción ha sido elaborado por DOWN ESPAÑA con la asistencia técnica de InterSocial. El primer y segundo planes de acción de DOWN ESPAÑA se dirigieron fundamentalmente al desarrollo del movimiento asociativo y el soporte a los profesionales, este III Plan de Acción tiene en cuenta el gran desarrollo y nuevas cotas de autonomía que ha experimentando el colectivo de personas con síndrome de Down los últimos años, y por lo tanto difiere en su estructura y en sus contenidos. Pasa a ser un documento más sencillo, intuitivo y manejable, basado en la identificación de diversos momentos clave del ciclo vital que requieren atención y apoyo extraordinario.

Guía Ciudadanía Activa ASPACE. Vida Independiente y AutonomíaPartiendo del nuevo enfoque social de la discapacidad, Confederación ASPACE propone en este documento un modelo basado en el conocimiento de las capacidades y competencias de las personas con parálisis cerebral, que pretende fomentar su participación activa y autodeterminación, teniendo en cuenta sus necesidades de apoyo.

Se presentan en la publicación los resultados obtenidos durante el proceso de análisis de las particularidades de la autodeterminación de cuatrocientas personas con parálisis cerebral de centros ASPACE en áreas fundamentales de la vida: la familia, el ocio, las relaciones personales, afectivas y sexuales, el empleo y la vivienda.

Se exponen además una serie de experiencias de éxito, así como testimonios y propuestas de las personas consultadas para promocionar la autonomía personal desde cada uno de esos ámbitos. La estrategia planteada tiene como objetivo que los modelos de intervención y de buenas prácticas se centren en la persona con parálisis cerebral y sus diferentes circunstancias, promoviendo la capacidad de decisión sobre su propia autonomía, en un entorno inclusivo donde se respeten sus derechos y deberes.

Fuente: http://discapacidad.fundacionmapfre.org/escueladefamilias/es

 

Esta guía presenta los resultados obtenidos a partir de la consulta realizada a más de 400 personas con parálisis cerebral de los centros ASPACE participantes en la Red de Ciudadanía Activa ASPACE, ofreciendo una estrategia para el diseño de entornos, centros y servicios desde un enfoque inclusivo en temas tan trascendentes para la vida de las personas como son la familia, el ocio, las relaciones personales, afectivas y sexuales, el empleo y la vivienda.
 
Esta guía, que ha sido elaborada por Confederación ASPACE con asistencia técnica de InterSocial, muetsra la importancia de la autodeterminación para las personas con parálisis cerebral, algo clave a la hora de poder conquistar su propia autonomía, esencial para el desarrollo de su vida.
 

Artículo de Agustín Huete García y Pilar Pallero Soto, publicado en la Revista Española de Discapacidad, editada por el Centro Español de Documentación (CEED). VOL. 4, NÚM. 1 (2016)

El artículo presenta los resultados principales de un estudio de carácter fundamentalmente descriptivo, sobre la situación actual de las personas con capacidad intelectual límite, en 2015. Se centra en describir la realidad demográfica y social de las personas con capacidad intelectual límite, sus necesidades de apoyo y extraer propuestas estratégicas hacia una inclusión social efectiva. Metodológicamente, de acuerdo al nivel de análisis, se optó por técnicas cuantitativas (análisis de fuentes estadísticas) y cualitativas, (entrevistas semiestructuradas a un grupo de personas con capacidad intelectual límite, familias y profesionales. Entre sus principales conclusiones, las personas con capacidad intelectual límite y sus familias demandan una visibilización de sus necesidades de apoyo para una inclusión social efectiva, siendo clave el apoyo para favorecer una vida autónoma e independiente. Las propuestas y buenas prácticas aportan elementos para un modelo de atención individualizada, al mismo tiempo, fundamentada en una participación activa en la comunidad.

El artículo junto con el número completo de la Revista se encuentra disponible en: http://www.cedd.net/redis/index.php/redis/issue/view/18 

Fundación MAPFRE organiza el 29 de junio la Jornada: Primera noticia y apoyo a nuevos padres de niños con síndrome de Down. Esta jornada tiene como objetivo ayudar a los padres a adaptarse a una nueva situación: la llegada de un hijo con síndrome de Down y los cambios que esta nueva realidad conlleva para el conjunto de la familia.

Se identificarán las habilidades y factores que favorecen la adaptación de la familia a la nueva realidad, y se expondrán los recursos con los que cuentan los padres para hacerles más sencillos esos primeros momentos.

Se presentarán por primera vez los resultados de dos estudios concluyentes realizados en España a un amplio número de familias, que revelarán datos sorprendentes sobre cómo reciben los padres la noticia de que su hijo ha nacido o nacerá con síndrome de Down.

También se ofrecerán fuentes de información online real y accesibles sobre el síndrome de Down, e investigaciones de actualidad en la materia.

La jornada está destinada a  familias,  profesionales médicos, estudiantes universitarios y entidades del sector público y privado.

Lugar de celebración:

Auditorio de Fundación MAPFRE

C/ Recoletos 23.

Madrid.

Fecha: 29 de junio

Horario: 17:00h -19:30h.

Más información en:Escuela de familias y discapacidad de Fundación MAPFRE

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