Desde el 6 de marzo, y durante 10 días, el documental “También Somos Mujeres” producido por la Federación de Organizaciones a favor de Personas con Discapacidad Intelectual de Madrid, FEAPS Madrid, formará parte de la programación de numerosos actos de celebración del Día Internacional de la Mujer.

Varios municipios, y otras organizaciones del movimiento asociativo han decidido proyectar el documental como elemento central de jornadas de reflexión y reivindicación de derechos de la mujer con discapacidad. Es el caso de Apdema, miembro de FEVAS, en Vitoria, y de Anfas, miembro de FEAPS Navarra, en Pamplona.

Pero el Documental estará también presente en varios festivales cinematográficos de temática relacionada con el género. Es el caso de la Muestra de Cine realizada por Mujeres de Huesca, donde También Somos Mujeres se proyectará el 15 de marzo; y en el Festival Internacional de Cine Documental de Género y Discapacidad de Soria, que proyectará el documental el próximo 16 de marzo, dentro de su sección paralela y tras haber seleccionado la cinta de entre más de 270 trabajos.

Fuente: Feaps Madrid

Para las personas con discapacidad intelectual y sus familias, el derecho a vivir de manera independiente y con apoyos en la comunidad (artículo 19) es uno de los más importantes que consagra la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD). Lamentablemente, es común que las personas con discapacidad intelectual se vean privadas de su libertad y de la posibilidad de tomar decisiones acerca de su propia vida porque están encerradas en instituciones. A menudo se les ha exigido demasiado a sus familias, que tuvieron que afrontar enormes desafíos a la hora de satisfacer las necesidades de sus familiares con discapacidad. En muchos casos, las instituciones son la única opción existente.

Por ello, la organización Inclusión International, junto a sus entidades miembro de más de 115 países, está lanzando una campaña para promover el artículo 19 de la Convención de la ONU sobre Derechos de las Personas con Discapacidad. Este artículo garantiza a las personas con discapacidad el derecho a vivir en la comunidad con los apoyos que necesitan e igual acceso a servicios de la comunidad, tales como educación, salud, transporte, etc.

Este compromiso posee importantes consecuencias para los gobiernos, las comunidades y los proveedores de servicios. Entre otras cosas, nos obliga a asumir como sociedad la realidad actual de la vida de las personas con discapacidad, que deben afrontar situaciones de aislamiento, segregación, encierro y dependencia, en instituciones o en condiciones de vida "institucionalizadas".

El principal objetivo de la campaña es difundir las situaciones de aislamiento, segregación, encierro y vulnerabilidad que enfrentan las personas con discapacidad intelectual, quienes son excluidas de sus comunidades, ya sea en instituciones o en condiciones de vida "institucionalizadas". Junto a ello, también pretende compartir experiencias y fomentar el entendimiento de los elementos esenciales de la inclusión y de la vida en la comunidad; y poner en común diferentes estrategias con el fin de llevar a cabo iniciativas nacionales e internacionales para que las personas con discapacidad puedan pasar de una "vida institucionalizada" a una vida integrada en la comunidad.

Inclusión Internation llama a la colaboración de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias en la campaña. Todas ellas pueden apoyarla compartiendo información y experiencias, participando en los foros que se organicen (tanto presenciales como online) y participando en la Conferencia Internacional sobre el Derecho a vivir en la comunidad que se llevará cabo en noviembre de 2012 (Washington, DC).

Fuente: FEAPS (10/10/2011)

Página Web: http://www.ii-livinginthecommunity.org/page12.html

Este es el título de la tesis doctoral de Clarisa Ramos Feijoo, amiga y colaboradora de InterSocial, presentada recientemente en la Universidad de Alicante. En dicha Tesis, Ramos Feijoo aborda la problemática de las personas con discapacidad intelectual en el ámbito penal penitenciario, analizando las características de esta población, a través del estudio de los procesos de exclusión e integración (personal, familiar y social). La investigación, de ámbito nacional, aporta evidencias y propuestas sobre los ámbitos en los que las redes de apoyo primarias y secundarias pueden contribuir a la integración social, así como los elementos a tener presentes para evitar las situaciones de delito y encarcelación, máxima expresión de la exclusión social.

Ramos Feijoo destaca el incremento de la población con discapacidad intelectual en las cárceles, aspecto sobre el que afirma que se deriva del retroceso de los sistemas de protección social. Ello provoca el avance de los sistemas de control (prisonfare), teniendo que ver estos sistemas con cuestiones de incapacidad en la gestión de los casos más conflictivos.

La tesis doctoral abre diferentes caminos hasta el momento no trabajados sobre la relación entre la pobreza, discapacidad intelectual, los sistemas de protección social y el sistema penal penitenciario.

Una forma de prevenir que personas con discapacidad intelectual integren los penales tiene relación directa con una adecuada detección de las situaciones de riesgo en que se encuentran las personas de estos colectivos. Faltan, o no están suficientemente aprovechados los dispositivos socio-sanitarios que contribuyan a la integración social efectiva de las personas con discapacidad intelectual que puedan presentar perfiles conflictivos. Según los directores de la tesis, los doctores Miguel A. Mateo (UA) y Demetrio Casado, desde la necesaria multidisciplinariedad de las Ciencias Sociales y del Trabajo Social, la tesis aborda de manera sistemática, diferentes aspectos sobre la importancia de coordinar iniciativas y experiencias desarrolladas en los procesos de integración de las personas con discapacidad intelectual, tanto por parte de los Servicios Sociales y de salud, como del tercer sector, a través de sistema de gestión de casos.

Las personas con discapacidad intelectual reivindican su puesto en la sociedad, su ciudadanía, con los derechos y deberes que el reconocimiento de su dignidad personal conlleva. Este cambio de rol precisa de importantes apoyos para que la persona con discapacidad intelectual pueda desarrollar su autonomía personal y cambiar su autoconcepto, de la inequívoca voluntad de utilización de los recursos comunitarios por parte de las organizaciones en que participan estas personas, de la intensificación de las campañas de formación orientadas a las familias de personas con discapacidad, y de una amplia batería de medidas económicas y organizativas que garanticen la accesibilidad universal y eliminen las prestaciones económicas que conducen a lo especial y segregador.

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